Spotkania to jedno z działań Zarządu Województwa Śląskiego wspierających rozwój edukacji w regionie, zwłaszcza poprzez promowanie innowacyjnych metod nauczania już od najwcześniejszych etapów kształcenia. Było jednym z działań na rzecz wdrażania nowoczesnych metod STEM i kompleksowego wsparcia najmłodszych mieszkańców regionu.

Uczestnikami spotkania było ponad 120 nauczycieli przedszkoli oraz szkół podstawowych z regionu, a także ekspertów i praktyków z obszaru edukacji.

Celem wydarzenia było stworzenie przestrzeni do wymiany doświadczeń, pogłębiania wiedzy oraz wspólnej refleksji nad wyrównywaniem szans edukacyjnych dzieci na wczesnym etapie edukacji. Podczas spotkania poruszane były zagadnienia związane z rozwojem kompetencji kluczowych w obszarze STEM/STEAM, nowoczesnymi metodami pracy z najmłodszymi oraz wspieraniem dzieci, w tym dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

Program obejmował prelekcje, dyskusje oraz praktyczne warsztaty, podczas których uczestnicy mieli okazję zapoznać się z inspirującymi rozwiązaniami dydaktycznymi oraz podzielić się własnymi doświadczeniami z realizacji ścieżki edukacyjnej projektu „Pierwszy krok w Kosmos”.

Wydarzenie zainaugurowano wystąpieniem przedstawicieli zespołu projektowego, którzy przybliżyli ideę „wyrównywania poprzez dodawanie” i pokazali, że nowoczesna edukacja jest najskuteczniejszym narzędziem niwelowania barier społecznych i rozwojowych.

W trakcie spotkania pokazano, że gotowość dziecka do uczenia się zależy od uważności, regulacji emocjonalnej i doświadczeń sensorycznych, zwłaszcza u dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Omówiono sposoby wprowadzania edukacji STEM wśród najmłodszych opierającej się na angażujących metodach, takich jak storytelling, metoda problemowa czy eksperymentowanie. Przedstawiono jak realnie można rozwijać sprawczość dzieci poprzez codzienne praktyki edukacyjne, które wspierają samodzielność, zadawanie pytań i odpowiedzialność za własne decyzje.

Pokazano, że STEM/STEAM należy wprowadzać zarówno poprzez aktywne, wielozmysłowe doświadczenia i eksperymenty, jak i pokazanie, że nauka otacza nas w codziennym życiu. Zasadniczą rolę odgrywa postawa badawcza dziecka: ciekawość, samodzielność i uczenie się na błędach i mądre zaangażowanie dorosłych w edukację dzieci.

Wydarzenie w Wiśle to nie tylko teoria, ale przede wszystkim konkretne narzędzia dydaktyczne. Uczestnicy spotkania zyskali dostęp do bezcennej wiedzy z zakresu emocji, uważności oraz regulacji w procesie uczenia się.

Dwudniowe spotkanie odbyło się w ramach projektu Województwa Śląskiego „Pierwszy krok w Kosmos”, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Śląskiego 2021–2027.

Szczegółowe informacje dotyczące projektu dostępne są na stronie: krokwkosmos.slaskie.pl.